申請流程
1. 填寫申請表：有意向參加函授招生的成年人需要填寫相關的申請表，并提交個人資料。
2. 資格審核：學校將對申請人的資格進行審核，包括年齡、學歷、工作經驗等方面的要求。
3. 專業選擇：申請人需根據個人興趣和實際情況選擇適合自己的專業方向。
4. 報名繳費：通過審核后，申請人需按要求繳納相關報名費用。
行業企業學院
根據國家產業結構調整和行業繼續教育發展需要，國家開放大學與相關部委、行業協會、企業合作，建立若干行業、企業學院，行業、企業學院下設若干學習中心。主要職責是：制定具體發展規劃和政策，開發職業教育和企業培訓類資源，充分利用國家開放大學學習資源，大力開展以提升職業能力為核心的各項非學歷繼續教育工作，為建設學習型行業、企業服務。
學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多；
國家承認學歷：自學考試的學歷受到國家的承認，自考畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇；
國家認可：目前，已有43個海外國家承認中國自考文憑，這種認可包括學歷互認和學分互認；
寬進嚴出：不進行入學考試，高中畢業生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制；
自由選擇專業：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業。
特點對成人進行的教學，由于其教學對象、教學內容等方面與普通學校的教學不盡相同，從而表現出各種不同的特點:
(1)針對性與實效性。成人教育教學從不同對象的不同需要出發，按孺施教，定向培養，有效地為生產和工作服務，針對性是很強的。同時，成人教育教學的對象是已參加工作或已進人社會生活的成人，他們更實際地關注自己的工作和生活，更迫切地追求自我實現和自我提高，這就決定了他們學知求教的實效性，即只有那些在他們看來是有用的知識，才是他們愿意求教的內容，而那些近乎空洞的說教則不會引起他們多大的興趣。
(2)實踐性和應用性。成人教育教學的內容多是技術性知識或操作性較強的知識，理論知識的傳授也是為應用性目的服務的。因此，在教學過程中若能加強實踐環節，理論聯系實際地進行講授、示范，往往能有比較好的效果。的方法是能指導學員親自動手.將所學知識與技能應用于實際生產或工作之中，培養學員靈活運用，解決間題的能力。
(3)自主性與合作性。在成人教育教學中，學員的主動性更顯突出，因為對他們來說，生活經歷和工作經驗都比較豐富，而且世界觀和人生觀已趨于穩定，具有獨立意識和主動精神。教師在教學中要注意高度尊重學員，調動他們學習的自主性，并有效地進行教學合作，以保障教學的質A和效率。
(4)短期性和性。成人教育教學能在較短時間內完成，這樣可使成人在工作之余或工休時間，去學習和掌握一定的知識和技能，而無須像普通學校那樣必須經歷較長的周期。同時，成人從事學習、接受知識、形成技能之后，其效益可在短期內體現出來，達到預期的效果。此即所謂成人教育教學的“短、平、快”特點。當然，這里所說的“短期”、“"，都是相對而言的，并非越短、越快越好，必須掌握在適當的范圍內，否則就會欲速則不達，影響成人教育教學的效果和質量。
